En estos tiempos de la pandemia, gran parte de las bibliotecas no permanecen cerradas, sino que continuaron brindando servicios. Y varias de ellas se han adaptado a la virtualidad de formas muy creativas. Este es uno de una serie de post de los resultados del informe sobre lo que están haciendo las bibliotecas argentinas ante ante el aislamiento social y obligatorio por el COVID-19, que he presentando junto a Jessica Castaño.
En esta oportunidad, compartimos las respuestas de las bibliotecas argentinas que participaron ante una pregunta abierta sobre las acciones que llevaron a cabo para adaptarse principalmente a los servicios virtuales y las necesidades de los usuarios en línea.
- Video Lectura grabada o en streaming por parte de usuarios de textos literarios.
- Apoyo a la educación en línea ante la virtualización de propuestas académicas
- Creación de bibliotecas virtuales escolares en blogs institucionales
- Convocatoria de manifestaciones artísticas de parte de los usuarios
- Publicación y difusión de cuentos literarios para niños
- Creación de sitio web con descarga material libre y link con acceso a materiales de recursos educativos.
- Comunicación con lectores a través de las redes sociales.
- Asistencia a docentes a través de plataforma virtual educativa
- Sugerencias literarias e informativas
- Envío de publicaciones académicos/científicos a docentes
- Respuesta a consultas de estudiantes vía mail y redes sociales.
- Charlas online, conversatorios sobre promoción de lectura
- Asesoramiento virtual y telefónico con adultos mayores
- Armado de boletines informativos
- Contacto con editoriales para gestionar ediciones electrónicas legales de la colección y copias legales en los casos de no tener esa opción.
- Conformación de bibliotecas virtuales y sus servicios en la plataforma virtual de la institución
- Creación de Canal de YouTube de la Biblioteca
- Se está realizando una desinfección general en toda la institución de forma exhaustiva para el ingreso de los empleados y lectores.
- Creación de un espacio en un Aula Virtual del Campus Virtual de la institución educativa
- Creación de listados de link que sean útiles ya sea sobre la enfermedad, consejos sanitarios sobre esta nueva pandemia de acuerdo a fuentes confiables
- Creación de página de Facebook para subir videos promocionando de la lectura
- Utilización diaria de sitio Web y apps de la biblioteca
- Apoyo a las actividades de enseñanza a distancia a través de todo tipo de consultas por mail. por ejemplo colaboración en redacción de recomendaciones para materiales accesibles
- Apoyo al trabajo de las docentes a través de material didáctico digital.
- Grabación de videos con propuestas de lectura recíprocas en las que los usuarios se graben leyendo su cuento favorito
- Creación de un anecdotario digital de la escuela por haber cumplido 50 años.
- Armado del árbol de las recomendaciones por Facebook. Nos envían el nombre de su cuento favorito y por qué lo recomendaría
- Digitalización de capítulos de manuales solicitados por los profesores, búsquedas de información en pdf para alumnos que deben resolver sus tareas.
- Atención a las consultas por parte de docentes. Curiosamente consultan más ahora que antes del covid-19. La implementación de grupos de Facebook/ Whatsapp para cada año de primaria y nivel inicial permitió la interacción de padres y biblioteca
- Envío de correos electrónicos diarios con la información actualizada de doctrina , jurisprudencia y legislación acerca de la pandemia
- Difusión de contenidos virtuales para estudiantes y docentes.
- Creación y curaduría de audio cuentos o cuentos cortos en videos
- Búsqueda de recursos informáticos para brindar por redes sociales para los usuarios.
- Trabajo con autores locales quienes nos pasan videos que se suben al IGTV.
- Contacto permanente con editoriales que me puedan suministrar material de consulta gratuito, tanto para alumnos y docentes.
- Realización de una campaña de marketing por redes sociales
- Pedido a investigadores que tenían publicaciones en acceso abierto para subirlo a catálogo y repositorio.
- Uso de Plataforma educativa con alumnos para envío de material
- Creación de una red de bibliotecarios para obtención de materiales educativos
- Grabación de cuentos para ser subidos a una plataforma virtual de aprendizaje.
- Habilitación del uso de bibliotecas online para docentes y alumnos.
- Búsquedas para compartir recursos para docentes y padres.
- Material digitalizado para formación y actualización docente.
- Asistencia informática remota a otros bibliotecarios y docentes.
- Página con libros en pdf, diseños curriculares y otros documentos de interés, infografías.
- A los adultos mayores que los solicitan, les llevan libros a su domicilio, con todos los recaudos del caso actual. (Que no utilizan PC).
para viajar mental y emocionalmente durante la cuarentena, después de la tormenta.. , crónica salvaje de un viaje lento por Sudamérica