La biblioteca escolar es un espacio active y único, donde los estudiantes de varios niveles pueden congregarse (Willis, Hughes, & Bland, 2019). Este espacio y sus ofrecimientos contribuyen positivamente a la formación académica y social de los estudiantes de niveles escolares (Merga, 2019). Dentro de los ofrecimientos de educación formal y literacia, la biblioteca escolar promueve programas como los clubes… Leer más »
Los estándares del aprendiz para las bibliotecas escolares de la American Association of School Libraries (AASL, por sus siglas en inglés) fueron anunciados en el 2017 y publicados en el 2018. El texto bajo el cual la AASL presenta los estándares para el aprendiz, incluye la labor y competencias del maestro y del profesional de la información. En entradas anteriores… Leer más »
En las pasadas entradas me he enfocado en la implementación de los estándares nacionales de bibliotecas escolares publicados por la American Association of School Libraries (AASL, por sus siglas en inglés), una subdivisión de la American Library Association (ALA por sus siglas en inglés). Aunque en Puerto Rico existe un programa de Servicios Bibliotecarios y de Información, el cual está… Leer más »
Para las bibliotecas escolares el inicio del año representa la delineación de metas, objetivos y la creación de planes. Las metas definidas por las bibliotecas escolares deben estar cónsonas con las metas de la escuela y los estándares profesionales que rigen la profesión. En el caso de la biblioteca escolar puertorriqueña los estándares están definidos por el Departamento de Educación… Leer más »
Estimada comunidad bibliotecaria, Me gustaría compartir con vosotros algunos detalles de mi Trabajo Fin de Grado (http://hdl.handle.net/10016/22580), que dirigió el doctor Miguel Ángel Marzal García-Quismondo. Su objeto era el de la dinamización de una biblioteca escolar a través de una web (https://bibliotecaescolarceiportizechague.wordpress.com/). Aunque solo quiero centrarme en los aspectos que se tuvieron en cuenta en su diseño, quizá algún otro… Leer más »
Escribir acerca de la biblioteca escolar, y de su movilización hoy día en Colombia, implica necesariamente ubicarnos en el campo de la educación, el saber pedagógico y el accionar político. Para ello nos remitimos a la propuesta de Gabriel Celaya: Educar es lo mismo que poner motor a una barca… hay que medir, pesar, equilibrar… … y poner todo en… Leer más »