«Todo lo que yo pude haber logrado en mi vida, de la magnitud que sea, pequeña o grande, me lo ha dado la palabra. Por eso siempre he creído que leer es un poder«. Eduardo Liendo «¿Cuál es la ciudad del futuro? La del barrio convertido en ciudad, eso quisiera, y la de las urbanizaciones transformadas en eso mismo. Pero… Leer más »
Feminist Pedagogy for Library Instruction es la segunda publicación de Maria T. Accardi bajo la editorial Library Juice Press. El texto es el tercero de la serie los estudios de género y sexualidad aplicados a los estudios de la información [Gender and Sexuality in Information Studies]. Dicha serie es editada por la bibliotecaria estadounidense Emily Drabinski, con quien Accardi… Leer más »
Cuando lo que predomina por el amor a algo es llegar al poder de su dominio y control total, en la importancia de «mi idea» y egocentrismo de mi ser, todo se vuelve inutil y no empieza sino a retroceder en su mejora. La capitalización de la lectura, en la manera que lo hace una empresa como AMAZON, no es… Leer más »
“Reivindicar la lectura y la escritura como competencia básica y transversal es, además, una manera “militante” de actuar como universitario en la sociedad, pues necesitamos no sólo buenos profesionales sino ciudadanos con una visión crítica, imaginativa, que sepan debatir, dialogar, discrepar…” Es uno de los llamados que hace la Red Internacional de Universidades Lectoras (RIUL). La idea de la RIUL… Leer más »
Con la intención de mejorar la calidad de la formación y educación de niños y jóvenes de nuestro país, el año 2009 Fundación Luksic en alianza con Fundación Había una Vez dió inicio al desarrollo de un significativo proyecto de fomento lector en sectores rurales de Panguipulli y Villarrica: el proyecto «Leyendo en Red» conformado por nueve bibliotecas pertenecientes a… Leer más »
Comienzo este post imaginándome a las personas que viven en lugares como montañas, valles, cordilleras, desiertos , etc , donde las personas no tienen acceso a las bibliotecas, ¿Cómo harán para leer libros en las comunidades rurales lejos de los centros urbanos? ¿Cuál alternativa poseen para desarrollar ese amor a la lectura? Una de las respuesta a esta interrogante la… Leer más »
Hoy día nos encontramos inmersos en las TIC’s, el acceso abierto, las redes sociales, gestión de la información, etc., eso sin duda es importante, pero en ciertas ocasiones eso nos aleja un poco de nuestra realidad. Tal es el caso de la atención a un grupo de usuarios con características específicas; el caso de los discapacitados y en particular las… Leer más »
Tomando aire con respecto a los temas que cotidianamente trabajo (CTS, gestión CTI, Vigilancia tecnológica, Big Data y Labs), me di a la tarea de hacer una recopilación de videos que apoyen la promoción de lectura; en primer lugar, porque las formas de leer se han diversificado; hemos incluido la multimedialidad y la hipertextualidad como elementos importantes en el proceso… Leer más »
Hace unos meses tuve la oportunidad de leer la iniciativa propuesta por Barbara Stripling, directora de la American Library Association (ALA) sobre una campaña denominada “Las bibliotecas cambian vidas”, surgida bajo el contexto de los nuevos espacios y recursos de información a los cuales las Bibliotecas se van insertando y adaptando progresivamente. La campaña tiene como eje principal la “Declaración… Leer más »
Education is the most powerful weapon which you can use to change the World. Nelson Mandela Recientemente se discuten los resultados de las Pruebas PISA en la prensa. El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos ( Programme for International Student Assessment ~ PISA) de la OECD (Organization for Economic Co-operation and Development) es un estudio internacional que tiene como objetivo evaluar… Leer más »