En esta edición del podcast compartimos con Ana Ordás quien nos cuenta cuanta su experiencia y recomendaciones al explorar mundos que aplicar a las Bibliotecas para darles visibilidad y fomentar la participación. Ana cuenta amplia experiencia en proyectos de transformación digital en bibliotecas, además de ser una especialista en temas ligados al marketing digital, los juegos y la gamificación. Como… Leer más »
Desde sus inicios, los videojuegos han tenido un lugar en los espacios académicos. Éstos fueron diseñados en universidades durante finales de las décadas de los 1950 hasta extenderse al mercado comercial a finales de la década de los 1970s (Selwyn, 2014). En la última década varias bibliotecas públicas y escolares han integrado programas en el que le permite a sus… Leer más »
El juego es un acto de transmisión y simulación de conocimientos. Su valor educativo en entornos escolares y académicos ha sido documentado en las últimas dos décadas; en particular el del videojuego. James Paul Gee (2009) ha sido una de las autoridades quien ha documentado el potencial de los videojuegos en entornos educativos. Entre los beneficios que poseen estos, identifica: cómo… Leer más »
Los primeros videojuegos fueron diseñados a finales de la década de los 1950 dentro de entornos académicos (Selwyn, 2014). A lo largo de la década de los 1980 hasta la actualidad los mismos han cobrado popularidad y han transcendido a la cotidianidad como parte del entretenimiento de muchos. A pesar del lugar de origen de esos, son pocos quienes asocian… Leer más »
Buenos días comunidad bibliotecaria, En este post dilucido posibles relaciones entre videojuegos y bibliotecas. Introducción Como bien sabéis, el libro es parte del nombre de bibliotecas y bibliotecarios (biblion). Éstos, preocupados por la conservación de nuestro conocimiento manifestado de forma escrita (esto es, una parte de nuestra cultura), comenzaron a proteger los libros con distintas aspiraciones: preservar nuestro legado cultural… Leer más »
Las bibliotecas han sido identificadas como centros de lectura. A raíz de ello, se ha celebrado la discusión e identificación de narrativas como parte del patrimonio cultural de cada comunidad. Entre la celebración de narrativas, algunas bibliotecas han creado programas en los que se muestran películas o se realizan maratones de videojuegos. Aunque este último es un fenómeno común,… Leer más »